MÉTODOS EN EDUCACIÓN MUSICAL

Metodologías en la enseñanza de la música

"...A finales del siglo XIX y comienzos del XX se produce un proceso de renovación pedagógica, provocando la aparición de numerosos métodos de enseñanzas. Este movimiento fue general en todas las materias, por lo que numerosos pedagogos musicales se cuestionaron la forma tradicional de enseñar la música. Defendieron que la educación musical debía realizarse en las escuelas, en un ambiente de juego y confianza, desarrollando la creatividad. Así surgieron algunos métodos activos, así denominados por favorecer la participación del niño, quien llegaría al conocimiento teórico a partir de la experimentación y la ciencia musical.
Los métodos de aprendizaje a través del descubrimiento derivan de filósofos como Froebel, Dewey o Motessori y han sido impulsados por las teorías evolutivas de Piaget y Bruner.
En el campo musical han compartido esta postura tanto filósofos como pedagogo. Ya en el siglo XVIII Rousseau defendía que la experiencia musical es la precursora de la alfabetización musical. La misma idea encierra la siguiente frase de Sloboda: " No hay que proporcionar información. La información ya está en la música. Hay que ayudar al alumno a tomar conciencia de ello"..."

LOS MÉTODOS DE ENSEÑANZA EN LA EDUCACIÓN MUSICAL.
 

ORFF
MARTENOT
DALCROZE
WILLEMS

Trabajo realizado por: Augusto Burgos
Su Blog:  http://planificacionmusica.blogspot.com.ar/
Publicado en:

Portal Educar

MÚSICA Y TICs

Diseñar material educativo con las herramientas tecnológicas

Les propongo explorar algunas de estas páginas para innovar e investigar en el área de la Didáctica de la música y su relación con las Tecnologías de la Información y la Comunicación:

Aula de Música: Espacio del Aula de Música del CEIP Gerardo Diego de Los Corrales de Buelna. 

Red Educativa Musical REM (Red Educativa Musical) es un Portal Web del Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte que nace para ofrecer un punto de encuentro al profesorado de música para ayudarle en su actividad docente utilizando las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC)

 Práctica Instrumental: Práctica Instrumental es una publicación electrónica. El blog de Tina / I.E.S. Concejo de Tineo.

EducaconTIC : Actualidad, experiencias, recursos...

Música 2.0  algunas ideas para trabajar las competencias básicas.

Cómo trabajar la educación musical en la escuela : La música, como disciplina artística, contribuye a educar la sensibilidad, el sentido estético y la creatividad. 

Hacemos música, compartimos música : En esta página vas a encontrar una importante recopilación de blogs educativos de música.

Clase de Música 2.0 : Sitio de recursos musicales, blogs, actividades, ideas, herramientas y materiales...

 Y MUCHO MÁSSSSS!!!

  Recursos musicales: Recopilación de Juegos Musicales en Wix

 

 

¿QUÉ ES ESO LLAMADO "CURRICULUM"?

Qué interpretas en esta imagen?

Amplía tu “mirada” consultando el siguiente texto en PDF

"Currículum, planes y programas de estudio"

Observa la presentación digital

http://prezi.com/ed0pzpnaqulg/copy-of-que-es-eso-llamado-curriculum/

¿Qué nos dicen las definiciones?

Realiza tu aporte, ¿cómo definirías “currículum?

¿Qué papel juega la "transposición didáctica" en el currículum?

El Sistema Educativo Argentino

El Estado nacional, las provincias y la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, de manera concertada y concurrente, son los responsables de planificar, organizar, supervisar y financiar el sistema educativo nacional; debiendo garantizar el acceso a la educación en todos los niveles y modalidades, creando y administrando establecimientos educativos de gestión estatal.

Por ello es que, el sistema educativo argentino es el conjunto organizado de servicios y acciones educativas reguladas por el Estado, que posibilitan el ejercicio del derecho a la educación. Este Sistema está integrado por los servicios de educación de gestión estatal y privada, gestión cooperativa y gestión social, de todas las jurisdicciones del país, que abarcan los distintos niveles, ciclos y modalidades de la educación, definidos en la Ley Nº 26.206.

 

Estructura

Modalidades

Niveles

Fuente: 

http://portal.educacion.gov.ar/sistema/

http://www.mapaeducativo.edu.ar/Atlas/Sistema-Educativo-Argentino

Para conocer algo más sobre el sistema Educativo en Argentina:

¿Cuál fué la primer Ley de Educación en Argentina?

¿Qué mas puedes comentar sobre esta Ley?

¿De dónde obtuviste la información?

Las Instituciones Educativas en Argentina y los Actores Institucionales

Particularidades de la Institución Educativa

http://mayeuticaeducativa.idoneos.com/index.php/368115

Las Instituciones escolares: rasgos, tensiones y sentidos para comprender.

http://www.fchst.unlpam.edu.ar/iciels/182.pdf

¿Qué relación tiene el maestro con la calidad y equidad en educación?

http://www.oei.es/docentes/articulos/relacion_maestro_calidad_equidad_educacion_zorrilla.pdf

Tensiones en la transmisión de la cultura

http://www.cienciared.com.ar/ra/usr/3/358/hologramatica_n9_v4pp23_43.pdf

El entorno social y la escuela

http://www.ucel.edu.ar/upload/libros/DAROS_El_entorno_social_y_la_escuela.pdf

Funciones de la Institución Educativa

http://catarina.udlap.mx/u_dl_a/tales/documentos/lco/montesinos_r_m/capitulo3.pdf

¿Por qué surgen las Instituciones Educativas? ¿Cuál es hoy su función?

Y, ¿cuál es la función del maestro?

La Didáctica

La Didáctica: El Arte de Enseñar o Enseñar el Arte

Qué pasa cuando hablamos de Didáctica en Música?

Analice los siguientes textos:

Modelos didácticos en la enseñanza musical: el caso de la escuela española

Didáctica de la música contemporánea en el aula. Violeta Hemsy de Gainza

¿Qué elementos cambian, cuáles se mantienen en relación con la educación musical?


Bibliografía:

*Jorquera Jaramillo, María Cecilia. Modelos didácticos en la enseñanza musical: el caso de la escuela española. Rev. music. chil. [online]. 2010, [fecha de consulta: 5 de mayo de 2013] vol.64, n.214, pp. 52-74. ISSN 0716-2790.  doi: 10.4067/S0716-27902010000200006. Disponible en: http://www.scielo.cl/scielo.php?pid=S0716-27902010000200006&script=sci_arttext

*Violeta Hemsy de Gainza. La educación musical entre dos siglos, [en línea] 2010, [fecha de consulta: 5 de mayo de 2013] Disponible en:http://www.fladem.org.ar/img/descargas/26/la_educacion__musical_entre_dos_siglos_violeta_hemsy_de_gainza.pdf